quinta-feira, 30 de agosto de 2018
Definindo as Propostas.
Ola Pessoal,
Amanhã teremos um novo encontro e, como combinamos, vocês têm que apresentar seus trabalhos, o que pretendem desenvolver ou, se já estão com as coletas realizadas, como pretendem discutir.
Essa é a primeira fase do nosso trabalho em que devemos classificar que tipo de pesquisa foi realizada, se uma Pesquisa Descritiva, ou se é uma pesquisa que contém Hipóteses.
Certamente vocês já estudaram esse assunto lá no primeiro semestre do curso.
Lembram-se?
Talvez não.
Portanto, é momento de apresentar suas idéias, propostas e discutirmos tudo. Nesse ínterim, vou relembrando-os de alguns conceitos e definições importantes.
A aula será realizada na sala 42 da FCBA à partir das 13:20h.
Até lá.
quinta-feira, 23 de agosto de 2018
Vamos Começar
Olá pessoal,
Amanhã iniciaremos nossos encontros para a disciplina de Seminários Integrados.
A priori peço para que compareçam na sala 42. Como são quatro alunas poderemos fazer um encontro mais próximo e, se for o caso, iremos para uma sala de aula. Mas, nesse primeiro encontro faremos a reunião na minha sala. Estarei esperando-as para início da aula até as 13:30h.
Segue o Plano de Ensino
Curso: 0620B - CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - BACHARELADO - CREDITOS Período Letivo: 2018 / 2 Disciplina: 06100002683 - SEMINÁRIOS INTEGRADOS I Depto: FCBA Professor(es): WEDSON DESIDERIO FERNANDES Turma: T1 54 horas C.H.: Duração: 1 Semestre
1. Objetivos: A disciplina pretende estimular a integração das diversas áreas de conhecimento abordadas ao longo do curso de graduação em Ciências Biológicas na investigação de um tema em Biologia. A disciplina pretende, de um ponto de vista operacional, fazer com que o aluno assuma os mecanismos de busca da informação acadêmica, construção de conceitos e obtenção de conclusões que não estão prontos na literatura primária ou secundária, e construção de mecanismos eficientes de transmissão desses conceitos. No final da disciplina o acadêmico deverá estar apto a perceber um problema, fazer a pergunta adequada e construir uma hipótese para ser testada através de literatura existente ou mesmo experimentalmente.
2. Ementa:
SEMINÁRIOS INTEGRADOS I: Seminários relacionados à formação do biólogo e/ou do professor de biologia. Temas interdisciplinares ligados à formação em Ciências Biológicas.
3. Conteúdo Programático: - Levantamento de problemas na Biologia através da discussão de artigos científicos; - Definição de problemas/questões, hipóteses; - Instrumentos de busca de informações em periódicos; - Aspectos da escolha de um tema de pesquisa; - Fases de uma pesquisa e construção de artigo; - Metodologia de elaboração de um artigo científico; - Como preparar um artigo científico de revisão; - Protocolos de aceite em revistas nacionais e internacionais;
4. Procedimentos de Ensino: - Aulas teóricas expositivas; - Estudo dirigido com metodologias ativas; - Orientação na elaboração de projetos e artigos científicos experimentais ou de revisão.
5. Recursos (Humanos, técnicos e materiais): Sala de aula, laboratórios de ensino e informática. Uso de giz, quadro negro, cópia de artigos e recursos de multimídia como data show, televisão e internet. A disciplina é essencialmente prática.
6. Bibliografia Básica:
SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho cientifico. 23.ed. Rio de Janeiro: Cortez, 2007. 304p.
Bibliografia Complementar:
- Volpato, Gilson. Para entendermos um pouco o drama Brasileiro da publicação. http://www.gilsonvolpato.com.br/new/multimidia/artigos/2_add1487e7ced79a26dab94a4ea717d9f.pdf
- Não houve diferença significativa, e agora? http://posgraduando.com/diferenca-estatistica-significativa/
-O decálogo da pesquisa. http://reflexoesdeumprofessor.blogspot.com.br/search/label/b.%20O%20Dec%C3%A1logo%20da%20Pesquisa
7. Avaliação:
PFs= Média dos Portfólios; Tx= Média dos Textos ArtFin= Preparo de um artigo baseado em seu trabalho de final de curso.
Amanhã iniciaremos nossos encontros para a disciplina de Seminários Integrados.
A priori peço para que compareçam na sala 42. Como são quatro alunas poderemos fazer um encontro mais próximo e, se for o caso, iremos para uma sala de aula. Mas, nesse primeiro encontro faremos a reunião na minha sala. Estarei esperando-as para início da aula até as 13:30h.
Segue o Plano de Ensino
Curso: 0620B - CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - BACHARELADO - CREDITOS Período Letivo: 2018 / 2 Disciplina: 06100002683 - SEMINÁRIOS INTEGRADOS I Depto: FCBA Professor(es): WEDSON DESIDERIO FERNANDES Turma: T1 54 horas C.H.: Duração: 1 Semestre
1. Objetivos: A disciplina pretende estimular a integração das diversas áreas de conhecimento abordadas ao longo do curso de graduação em Ciências Biológicas na investigação de um tema em Biologia. A disciplina pretende, de um ponto de vista operacional, fazer com que o aluno assuma os mecanismos de busca da informação acadêmica, construção de conceitos e obtenção de conclusões que não estão prontos na literatura primária ou secundária, e construção de mecanismos eficientes de transmissão desses conceitos. No final da disciplina o acadêmico deverá estar apto a perceber um problema, fazer a pergunta adequada e construir uma hipótese para ser testada através de literatura existente ou mesmo experimentalmente.
2. Ementa:
SEMINÁRIOS INTEGRADOS I: Seminários relacionados à formação do biólogo e/ou do professor de biologia. Temas interdisciplinares ligados à formação em Ciências Biológicas.
3. Conteúdo Programático: - Levantamento de problemas na Biologia através da discussão de artigos científicos; - Definição de problemas/questões, hipóteses; - Instrumentos de busca de informações em periódicos; - Aspectos da escolha de um tema de pesquisa; - Fases de uma pesquisa e construção de artigo; - Metodologia de elaboração de um artigo científico; - Como preparar um artigo científico de revisão; - Protocolos de aceite em revistas nacionais e internacionais;
4. Procedimentos de Ensino: - Aulas teóricas expositivas; - Estudo dirigido com metodologias ativas; - Orientação na elaboração de projetos e artigos científicos experimentais ou de revisão.
5. Recursos (Humanos, técnicos e materiais): Sala de aula, laboratórios de ensino e informática. Uso de giz, quadro negro, cópia de artigos e recursos de multimídia como data show, televisão e internet. A disciplina é essencialmente prática.
6. Bibliografia Básica:
SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho cientifico. 23.ed. Rio de Janeiro: Cortez, 2007. 304p.
Bibliografia Complementar:
- Volpato, Gilson. Para entendermos um pouco o drama Brasileiro da publicação. http://www.gilsonvolpato.com.br/new/multimidia/artigos/2_add1487e7ced79a26dab94a4ea717d9f.pdf
- Não houve diferença significativa, e agora? http://posgraduando.com/diferenca-estatistica-significativa/
-O decálogo da pesquisa. http://reflexoesdeumprofessor.blogspot.com.br/search/label/b.%20O%20Dec%C3%A1logo%20da%20Pesquisa
7. Avaliação:
PFs= Média dos Portfólios; Tx= Média dos Textos ArtFin= Preparo de um artigo baseado em seu trabalho de final de curso.
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