Nesta aula, faremos uma prática em que vocês farão o papel de avaliadores, referees. É uma forma de entrar em contato com o mundo dos avaliadores de artigos científicos. Obviamente existem regras para cada periódico, mas, de uma forma geral, todos tendem a um mesmo modelo geral que será oferecido para vocês.
Novamente trabalharemos em grupo, que serão os mesmos da aula passada (http://wedson1.blogspot.com.br/2016/03/dinamica-para-aula-do-dia-01-de-abril.html).
Cada grupo receberá um artigo para avaliar de acordo com informações da aula do dia 11 de março (http://wedson1.blogspot.com.br/2016/03/a-publicacao-cientifica.html) e mais o material que será entregue para vocês no início da aula. A revisão será nos moldes determinados de "duplo-cego", como é utilizado na maioria dos periódicos
Vocês terão um prazo razoável para leitura, avaliação do texto, discussão e reflexão dentro do grupo e finalmente emissão de um parecer. Esse prazo será discutido e acordado no início da aula. Quando esse processo estiver concluído, cada grupo apresentará o seu parecer com direito a discussão com todos os grupos. Finalizaremos todo esse processo com a dinâmica das palavras representativas, como temos feito em algumas aulas.
Antes de iniciarmos todo esse trabalho, faremos um período de avaliação individual e conjunta das tarefas realizadas até o momento. Aproveitem para sanar suas dúvidas.
Algumas referências para ajudá-los:
1. Critérios Editoriais de Avaliação Científica: Notas para discussão;
2. Como Avaliar um artigo Científico;
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