Seminários Integrados I: Primeira aula

Sejam Bem-Vindos para mais uma etapa dessa nossa vida acadêmica. Para a maioria de vocês será a primeira vez trabalhando comigo em uma disciplina. Aviso-os carinhosamente que essa disciplina, apesar de parecer composta de simples seminários é, ao meu ver, fundamental para as suas vidas. Aqui, trabalharemos intensamente o "MÉTODO CIENTÍFICO". Certamente todos já têm um conhecimento sobre os conceitos que envolvem esse assunto; entretanto, a experiência de anos de trabalho mostrou-me um fato irrefutável: a maioria, ou não aprendeu como deveria ou simplesmente não deu importância ao assunto e já não se lembra dele.

O nosso trabalho será realizado através de técnicas de Métodos Ativos de Ensino-Aprendizagem. Também trabalharemos com um conceito interessante que é o da "Sala de Aula Invertida". Muitos estudos indicam que essas técnicas promovem um melhor aproveitamento do conteúdo explorado.

Portanto, é fundamental que estejam preparados para um novo conceito de aula na qual vocês serão os verdadeiros protagonistas. Apesar de eu investir algum tempo para exposição de assuntos teóricos, a maior parte do tempo, o conhecimento será construído por vocês, comigo auxiliando-os nesse trajeto.

Espero que estejam "abertos" para essas novas experiências. No final do curso -esse é o meu objetivo- vocês deverão entender o que é o MÉTODO CIENTÍFICO e como utilizá-lo em vários momentos de sua vida acadêmica, ou mesmo, no seu cotidiano. Deverão ainda, estarem aptos para o preparo de artigos científicos a serem enviados para publicação em revistas especializadas. Sendo assim, muitas perguntas serão feitas, muitas hipóteses construídas para, no final, comemorarmos os resultados obtidos.

Dinâmica da aula do dia 04/Novembro/2016

1. Apresentação Individual: Conhecendo o trajeto de cada um;

2. Apresentação do Plano de Ensino: Características da disciplina, assunto, bibliografia e avaliação;

3. Porque o método científico é importante?

4. Tarefas: Portfólio 1, contendo texto sobre a sua vida escolar, os desejos, os anseios e, sua avaliação/reflexão sobre a primeira aula com suas expectativas.

PLANO DE AULA/2015 – Seminários Integrados I

Curso: Ciências Biológicas/Bacharelado. Disciplina: Seminários Integrados I (54h/a). Horário: Sexta-feira a partir das 13:20h.

Prof. Dr. Wedson Desidério Fernandes

Ementa da Disciplina:

Seminários relacionados à formação do biólogo e/ou do professor de biologia. Temas interdisciplinares ligados à formação em Ciências Biológicas. 

O quadro abaixo é uma previsão de conteúdo em suas respectivas datas. Futuras alterações neste quadro certamente acontecerão durante o semestre e serão discutidas e resolvidas em sala de aula.

Data	Assunto
04/novembro 2016	Apresentação da disciplina; discussão do método de avaliação; Apresentação Individual e discussão sobre Metodologia Ativa de Ensino Aprendizagem.
11/novembro 2016	Metodologia Ativa de Ensino Aprendizagem: Será que funciona? Vamos verificar?
18/novembro 2016	A pergunta, a hipótese e a Metanálise e artigos de revisão.
25/novembro 2016	Metodologia de elaboração de um artigo científico
02/dezembro 2016	Metodologia de elaboração de um artigo científico
09/dezembro 2016	Fase da elaboração de um artigo científico
16/dezembro 2016	Dicas para Redação Científica
27/janeiro 2017	Dicas para Redação Científica
03/fevereiro 2017	Protocolos de aceite em revistas nacionais e internacionais
10/fevereiro 2017	Protocolos de aceite em revistas nacionais e internacionais
17/fevereiro 2017	Reforçando o Método Científico: A Pergunta, a Hipótese e seus Resultados
24/fevereiro 2017	Reforçando o Método Científico: A Pergunta, a Hipótese e seus Resultados
03-04/março 2017	Quais foram os problemas que você enfrentou ao produzir um projeto?
10-11/março 2017	Quais foram os Problemas que você enfrentou para produzir um artigo?
17-18/março 2017	Entrega do Artigo final
24-25/março 2017	Discussão sobre os Portfólios/Artigos.
31/março    2017	Discussão sobre os Portfólios/Artigos.
07/abril 2017	Discussão final sobre aproveitamento da disciplina.
Ao final do curso o acadêmico deverá ser capaz de: definir um tema e realizar uma pesquisa bibliográfica, elaborar um Projeto de Pesquisa, bem como, ser capaz de desenvolver um trabalho inédito de pesquisa numa das subáreas das ciências biológicas, tendo noções de porquê, onde e como publicar.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Severino, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho cientifico. 23.ed. Rio de Janeiro: Cortez, 2007. 304p.  Volpato, Gilson. Publicação Científica. 3a. ed. Ed. Cultura Acadêmica. 2008. Volpato, Gilson. Ciência: da filosofia à publicação. 6a. ed. Ed. Cultura Acadêmica. 2013. Volpato, G. Dicas para Redação Científica. 4ª. Ed. Bestwriting. 2016. A maior parte da bibliografia será composta de artigos científicos que serão disponibilizados aos alunos

AVALIAÇÃO

A média final será calculada pela seguinte fórmula:

Média: [(MédiaPFs)+ (MédiaTextos)+ (ArtFinal]÷3

Sendo que:

PFs= Portfólio semanal;

Textos= Textos reflexivos a serem construídos em sala de aula.

ArtFinal= Preparo de um artigo baseado em seu trabalho de final de curso.

Contatos podem ser feitos através do e-mail:

wedsondesiderio@outlook.com          Todos serão respondidos.

Entretanto, nosso maior contato será através do blog criado para essa disciplina (http://wedson1.blogspot.com/). Nesse endereço vocês encontrarão todas as informações sobre a disciplina, recados e material preparado para as aulas.